我講了孩子從漫畫裡知道歌德的事,姥姥聽了笑着連連點頭說:「家裡就有一本歌德的書,是我以前買的。」我笑着說:「沒想到呀,那書你看了嗎?」
姥姥說:「只看了一點點,完全看不懂,我就沒看了。以後孩子肯定可以看。」我擺擺手說:「不要對她要求太高了。」
姥姥說:「我覺得這孩子看書肯鑽研,只要她感興趣,她肯定能讀的。」我說:「嗯,要看她自己。我們放鬆一點,不要強求。」
我們又談到了去世的爺爺,姥姥感嘆着:「爺爺才70多歲就去世了。」
我說:「爺爺總是心情不好。人不能太苛刻,不對自己苛刻,也不對他人苛刻。心情要愉快,才能活得長久。」姥姥拍拍姥爺的胳膊說:「要保持心情愉快。」
姥爺說:「可是孩子遇到的很多問題我沒法幫她,我都不知道該怎麼教育她 。她的書借給同學了,同學不還給她,還有同學把她的書撕破了。要是以我們大人的想法去教育她,我又感覺不合適。」
我說:「我問她,同學不把書還給你,你怎麼辦?她說,我就不停地說這是我的書,這是我的書,她就還給我了。」姥姥姥爺聽了哈哈大笑。
我說:「她這處理得不是挺好的嗎,不用你教她。」姥爺笑着問:「那她的書上是不是都寫上名字、蓋上印章了?」
我說:「管她呢。吃了虧就知道要注意什麼了。我們小時候還不是被欺負,吃虧了才能學聰明。」
姥爺說:「我聽朋友說他的小孩,才五年級就開始分幫派了。才五年級啊!」我說:「五年級才分幫派也太晚了吧。孩子班上是從一年級就分幫派了。」姥爺定定地看着我。
我說:「你忘記了?一年級的時候,她們7、8個人一起玩,其中有一個是值日生,值日生總是以要記孩子的名字來威脅孩子做事,還拉攏其他幾個人不跟孩子玩。孩子認為的好朋友也一起針對孩子。孩子很難過很傷心,但是難過了受傷了才會明白,有些人不值得被當做朋友對待,不付出感情哪裡會難過呢?孩子只有自己體會過了才懂,她就慢慢長大了。」
姥爺沉默着。姥姥說:「現在小,吃點虧就學精了,比長大以後吃虧強多了。」
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