千萬別在人前對孩子這樣「吼」，傷害了孩子的自尊心，後果很嚴重

情感導師 2023-06-25 8074

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導語：我們經常能在公共場合看到許多家長對孩子「河東獅吼」，在這些家長眼裡，只有及時的教育孩子才能讓孩子長個記性。

但是您有沒有想到過，您這麼一「教育」，會不會傷害到孩子的自尊心呢？倘若傷害了孩子的自尊心，又該拿什麼挽回呢？

不少家長覺得小孩子有什麼自尊呢，事實上我們的自尊是從小發展起來的：

孩子的自尊發展經歷這樣的過程，家長只有了解孩子自尊的發展階段才能夠理解孩子不同年齡出現的一些情況的原因。

孩子的自尊發展階段;

1．2－4歲的孩子處於看看我階段

這時候的孩子希望家長表揚自己，都是說我是最棒的，我是最厲害的。而且這時候的孩子渴望得到家長的認同。

比如孩子寫了一張畫，就希望別人說自己的畫畫得好，家長可以表揚孩子，畫得真不錯，這個顏色如果用紅色是不是更好呢。

2、5－7的孩子處於「在路上」階段

開始思考自己是不是擅長的問題，但是對自己是不是擅長這些事情卻沒有正確的評估，家長要幫助孩子正確的處理問題。

3，8－10歲時自我評價階段

意識到自己不是每件事都可以做好，好像有自卑的心理出來，需要家長的幫助。

4，11－13歲的孩子努力看起來好的階段

剛好到青春期前期，開始非常注重自己的外表，不但是女生就是男生也開始非常外表，家長可以給一定的經費給孩子裝扮自己的外表。

5，14－16歲努力做自己的階段

這時候是孩子自尊的低谷，要給孩子一定的自由和理解。如果您是這樣的家長，如果您想挽回孩子的自尊心，那就請您仔細看看這篇文章吧，些許會有所啟迪。

舉個例子：

嬌嬌是個有些調皮的孩子，平時總是喜歡竄上竄下，很是淘氣。前段時間，她和媽媽去超市逛街時，她一不小心就把貨架上擺的貨物推倒了，這時，嬌嬌媽媽突然衝過來對嬌嬌大吼道，「你難道看不清這是貨架嗎？你撞壞了我還要幫你賠。」

嬌嬌看到媽媽此狀後嚇得嚎啕大哭起來，而周圍人因為聽到了響聲也不約而同地聚了過來。這時，嬌嬌的臉唰的通紅起來，她不顧媽媽的指責便憤怒的跑了出去。而嬌嬌媽媽則怔在那裡，一動也不動，她不明白孩子究竟怎麼了。

也許是有意為之，也許是無意作之，很多家長總喜歡在人前批評孩子。這樣一來，究竟會給孩子造成哪些負面影響呢？

家長經常在人前破壞孩子自尊心，究竟會對孩子造成哪些影響呢？

1.容易使孩子和父母之間的關係出現問題。

孩子也是人，當家長總在公共場合破壞孩子的自尊心，並處處「詆毀」孩子時，往往會讓孩子對父母發起「反攻」更有甚者，孩子甚至會公然和父母叫板，這些都是可以預見的。出於保護自尊心的心理機制，孩子甚至有可能會與父母斷絕關係，到那個時候，父母又該採取什麼辦法來挽回這段感情呢？恐怕很難了。

2.會讓孩子喪失自信，在人群中抬不起頭來。

要知道，自信是非常重要的，然而當孩子被父母破壞自尊心時，他往往會破罐子破摔，甚至會以一種「大無畏」的精神去做事，到那個時候，孩子心底里的自卑會由內而外的散發出來，他不敢表露自己，不敢表現自己，到頭來，他也會喪失很多的機遇。

3.孩子也會有樣學樣。

當家長總在人前傷害孩子的自尊心時，孩子也會嘗試着在重要的場合去傷害父母的自尊心或者其他人的自信心，長此以往下去，孩子就會變成如父母那樣的人。到那個時候，他的人際關係勢必會受到影響，而他有樣學樣的樣子，也會使他為此付出更慘痛的代價。

相比於在背後指責孩子，為什麼這些家長總喜歡在人前批評孩子呢？透過他們的內心看看，究竟他們是什麼心理呢？

為什麼這些家長總愛在人前批評孩子呢？究竟是什麼心理呢？

一般來說，這類家長總會有這樣一個心理誤區，在他們看來，只有在人前批評孩子，才能讓孩子有一種畏懼感，進而能夠提高他們改正錯誤的機率。但他們卻忽略了一點，如果不保護孩子的自尊心，即使在再重大的場合，孩子也不會達成他們預想的效果。

然而在這種錯誤心理的影響下，這類家長只會越陷越深，相應的，帶給孩子的痛苦也會越來越多。

當然，還存在一些特殊原因，這些家長之所以喜歡在人前說孩子，就是因為他們希望通過一些特殊場合讓孩子加深印象，進而長個記性。在他們看來，越是人多，越是重要的場合，越能使孩子的記憶力更強，相應的，這個教訓買的更值。但其實對於孩子來說，在重要的場合被批評，「教訓」和「恥辱」相比，顯然後者帶給自己的影響更大。

另外，有些家長之所以喜歡這麼做，也是受了自己家長的影響。換句話說，就是上一代人帶給自己的心理陰影，可能正是因為上一代人錯誤的教育方式，才使這一代家長錯誤的以為這種教育方式是理所應當的，進而把這種模式傳輸給孩子。由此，一代又一代邊形成了惡性循環，也給下一代乃至下下代的孩子帶來的沉重的心理陰影。

其實，這些家長的初心是好的，無非是希望孩子能長個記性。但其實，這樣做往往會傷害了孩子的自尊心。那麼家長要想挽回，又該怎麼辦呢？

作為家長，該如何保護好孩子的自尊心呢？

1.當孩子犯了錯誤時，家長要找一個相對較安靜的場所，心平氣和的指出孩子的錯誤。

換言之，就是在自己心態平和的情況下，找一個安靜的地方來和孩子共同的溝通。這樣一來，不僅能夠更客觀公正的指出問題，同時，也能更好的保護孩子自尊心，不至於使其受挫，如此一來，兩個問題都能解決了，這個方法果真是個好法子。

2.長在批評孩子的時候要有褒有貶。

誠然，孩子也會犯錯誤，在犯錯誤的時候受到批評是不可避免的，但家長在批評孩子的時候一定要注意先褒後貶，也就是說，先要誇獎孩子在提出批評建議。

這樣有什麼好處呢？一來可以極大地保護孩子自尊心，使其不至於因此而受挫，二來又能使孩子更輕易的接受家長的建議，使教育效果更易達成。這樣一來過程會更簡單，同時，彼此之間又不會造成什麼威脅。

家長可以現身說法。當孩子犯了錯誤時，家長可以列舉自己小時候的例子來和孩子說教，這樣做有兩個好處。第一點，可以讓孩子體會到一種身臨其境的感覺，讓他不至於因自己的錯誤而感到害怕。第二點，也可以極大的保護孩子自尊心，讓孩子以為這個錯誤是每個孩子都會犯的，即使爸媽也不例外。

這樣達成的效果就很顯然了，既能保護孩子自尊心，同時又能拉近彼此之間的距離，而且家長向孩子講這些故事的同時，孩子還能更大程度的拓展自己的思維和見解，家長這樣做，又有何不可呢？

很多時候，家長一些無心之舉往往會在潛移默化間傷害了孩子的自尊心，造成難以挽回的後果。要想既讓孩子長記性又不破壞孩子自尊心，您可以按以上那幾條做，您明白了嗎？

那麼，您平時注意保護孩子自尊心嗎？您又是怎麼做的呢？歡迎說出您的想法，並和我們一起交流討論。