家長最關心孩子在學校的哪些問題？答案都在孩子們的金句里

開學前夕，愛迪學校的直播間熱鬧非凡，曾邀請學部校長、升學規劃老師還有「奇葩說」知名辯手共話教育，這一次，愛迪學校邀請了畢業生代表李航回到母校，與連虓校長回顧飛揚着夢想的青春歲月，暢談自己在十年間留學、就業、創業、回國的不平凡經歷，愛迪學校給他留下的深深烙印是如何一步步影響着他的人生。

連校長：下面是家長的問題，在愛迪度過的青春時光，遇到困難時怎麼辦？

李航：沒有太多困難，其實可以用挑戰這個詞。

挑戰不外乎兩個方面：一個是學術方面，學生的天職就是學習。當時我面臨兩個選擇，11年級的時候，我要麼去選擇直讀課程，直接升入澳洲的高等院校，要麼就繼續WACE課程，讀12年級，參加國際高考。我當時的成績還沒有很好，諮詢過您和很多老師，和家長一起協商到底該走哪條路。

每當我在愛迪遇到挑戰的時候有個好處是，我可以有人去問，我會不斷地遇到指導者。當時我面對的最大挑戰是我要不要讀12年級，經過多方評估，最終我選擇了讀。這個挑戰還是蠻大的，12年級課程的難度和深度都是非常高的。經過了一年的學習，最終我還是順利地進入到了12年級，並且取得了不錯的成績。

連校長：歸根結底就是，你遇到困難的時候，一是求助，第二是有人幫你。我曾經在和很多家長的交流中提到過，一個好的學校有很多標準，但是一個好的學校有三句話：永遠能看到希望，能得到幫助，有展示你自己才華的平台。

連校長：在生活上遇到困難時怎麼辦？

李航：在生活上我沒有遇到什麼問題。首先，愛迪學校是非常安全的。第二，學校的各種設施設備很便捷，學生可以隨時使用。

連校長：你有什麼對學校不滿意的地方嗎？這就是你的困難，你是怎麼解決的？

李航：一開始有一些小問題，我剛來的時候，學校校齡不長，現在的游泳館、健身中心、籃球館等設施，沒有現在這麼先進，不過後來這些問題都解決了。就在我來這兒的第二個學期，學校就已經有了翻天覆地的變化，從各個角度都有很大提高。

遇到困難，首先要想辦法解決。困難不怕，解決有很多方法，如何找到一個更加合適的，將問題大事化小，小事化了，甚至說我們可以求助一些外力來解決。還有一個重要的能力是溝通，尤其是跟老師和領導，包括同齡的，還有比我們小的學生，有很多溝通的渠道和方式。無論遇到什麼困難，什麼衝突，或者不好解決的事情，都可以用溝通來解決。

連校長：溝通是一個哲學，有任何矛盾是正常的，不是對立的，在矛盾體中可以成長，在矛盾體中可以去化解它。

流傳在學生中間的金句

連校長：很多家長會問我一些問題，你們愛迪的學生是不是攀比很厲害？玩遊戲管得了嗎？花錢大手大腳，談戀愛是不是很普遍等等。其實，他們是帶着有色眼鏡，帶着一種誤解，包括社會上流傳的一些說法來跟我溝通的。下面我們來看看，就家長所關心的問題，用愛迪學生們自己流傳的金句來回答一下那些問題。

學生金句一

管理你的花銷，

未來需要你的是才能，

而不是你的大手大腳

連校長：你怎麼看這個問題，你知道這些金句嗎？當年你是怎麼做的？

李航：這些金句是從我們那時開始流傳的，當時可能只有幾條，現在更加豐富了。愛迪學生的家庭環境都是非常不錯的，很多人認為這麼高的學費，花銷肯定非常的大。我父親和我說過一句話：錢是用來花的，但是要花對地方。我記得當時我一個月的生活費是1000-1500左右。我父母對財務管理是不是太嚴格的人，他們告訴我說，作為學生，你可以選擇你喜歡的衣服，追求你的個性時尚，但是這個錢是需要通過你的努力，需要你的付出才能得來的，除非你能創造很大的價值，否則你只需要維持一個正常的開銷就行。

學生金句二

遊戲不是你的主人，

你玩的是遊戲，

不是遊戲玩你

李航：我覺得孩子玩遊戲很正常。現在是一個高度信息化，高發展的一個時代，不玩遊戲是不可能的。但遊戲是人創造出來的，遊戲裡面除了打打殺殺闖關買裝備都沒有問題，但是，你要思考的是，你為什麼要花錢買這個東西？設計的人是怎麼想的？為什麼他能設計出一款遊戲讓你投資，而你不能設計出一款遊戲讓別人來投資。

連校長：我覺得你們總結的金句非常的棒，有哲理，有落地。如果讓我去給你們講一些道理，我可能說不出這麼有底氣的話來。

學生金句三

你的愛情在前方等着你，

你要走得足夠靠前

連校長：在很多家長眼裡，中學生談戀愛，這可是大逆不道的行為，你怎麼看？

李航：這個涉及到學生上學期間個人感情的問題。我覺得我們不能用談戀愛這個詞來講，我覺得任何人都會有青春的萌動，對人有好感，這種好感是一種人性。

如果一個男生對一個女性沒有感覺，這個人的情商指數也不會太高，關鍵是怎麼利用好個人情感。我認為喜歡一個人可以大膽表達，要讓對方知道你對他有好感，但是你不能因此而沉溺於這個感情，應該是怎麼能夠互相欣賞，共同成長。我覺得一個優秀的人，從來不會缺乏愛慕者，你只有變得足夠優秀，才能有足夠的吸引力。

連校長：說得非常好，我記得王安憶有一句話：既然人是世界上最傑出的藝術品，那到什麼時候，女人不把男人，或者男人不把女人僅僅當做一種求偶的對象，而是當做一件藝術品來欣賞呢？所以，愛迪的學生不是那種傻學、傻吃、傻玩兒、傻花的孩子，而是有他們自己的是非觀，自己的小九九。

學生金句四

你不是國王，

你的實力是獲得

大家認可的唯一方法

李航：靠實力說話沒錯。一個人不管是學習能力強，還是情商指數高，每個人的實力是展示在不同的地方的，總得有一方面強。

學生金句五

堅持是通往成功的

唯一途徑

李航：這個沒什麼可說的，不管是學習，還是感情，都要堅持，我認為想做好一件事情，如果沒有時間的沉澱，不懈地朝一個你既定認可的方向去努力的話，那這個事就不是你的目標。

學生金句六

從現在開始積累人脈，

才是真正聰明的人

連校長：我們的學生太聰明了。愛迪這麼貴的學費，如果僅僅是讀這幾本書，是不值的，價值的體現是全方位的打造，包括人脈的積累。你認為，人脈的積累對你的發展有幫助嗎？

李航：我認為積累人脈是我一直在做的事兒，對我有很大幫助，不管是我現在做的事業，還是我未來要做的事情，我認為一個人如果有足夠的人脈資源，你在成功的路上會比別人先走一步。

連校長：再來一個家長的提問，外地學生怎麼能快速融入愛迪學校的學習和生活？

李航：愛迪學校有一個好處，沒有分本地和外地。愛迪北京本地的學生10%不到吧（本地學生占50%左右），大部分都是來自五湖四海的，我現在身邊最好的幾個目前還有聯繫的同學有內蒙的、福建的、廣東的、香港的，我不認為在愛迪會存在外地學生不好融入的事情，恰恰相反，我認為這是個優勢。

連校長：談到融入，不僅學生是否融入愛迪，到了海外更存在一個融入的問題。我的感覺有兩點：第一個，你要知道自己是誰，憑什麼人家讓你融入？學習好？性格好？形象好？會關心人？有什麼特長？問一下自己，當你想要被人接受的時候，你有哪些讓人家接受你的事情？你總有一些方面是要讓人敬佩的吧。

第二，一定要有一種強烈的意識，我去幹嘛去了，我就是要從你那裡得到我要的東西，所以你必須要去交流。我的一個學生在澳洲快畢業了，他跟我說還是不能融入。我說，你的學習和同學們正常的交流如果沒有問題，那就是你沒有強烈的意識去融入。我讓他每天拿出一個小時的時間去車站、超市或者公益組織，去跟人家交流，強迫自己把臉皮拉開。後來他在一個公益活動中，認識了他現在的老闆，把他安排在了自己的傳媒公司。

連校長：由於時間的關係，我把剩下的金句給大家念一下：

尋找合適自己的路，永遠不要低估你的潛力和高估你的才能。

不是所有的人都可以成為你的朋友，但所有人都不成為你的朋友，就要檢討自己。

壓榨你的時間，多出來的時間就是超越別人的資本。

連校長：我看了你簡歷，愛迪畢業以後你學的是傳播學，用很簡單的話講，它的主要方向是什麼？

李航：就是你如何有效的把一件事情從傳播者的角度發送到被傳播者的角度，並且能夠讓人家理解你，我們今天這個直播的形式就是一個很典型的傳播。

連校長：你的第一份工作是在國內一家知名服裝公司擔任數學市場營銷管理培訓師，你的這個工作和你學的專業差異大嗎？

李航：蠻大的，當時在找工作的時候，並沒有把自己一定框到傳播學，甚至廣告、公共關係這個範圍里，原因是，傳播學這個專業是要把有效的信息通過合理高效的手段傳達給接收者。

連校長：你能給我解讀一下，數字市場營銷管理嗎？

李航：數字市場營銷指的是目前在電子商務環境下，我們如何有效地將自己的品牌和自己的產品進行包裝，並且推向市場，面對更多的潛在客戶。你的方法和手段是什麼？你的銷售過程是什麼？

連校長：就業前景如何？

李航：現在依然還是非常廣泛的，現在媒體和信息傳播的渠道絕大部分都從線下轉到了線上，包括我們的教育也一樣，現在很多都是線上教學，所有的銷售的過程，包括受眾群體，也都由線下轉到了線上。

連校長：問一個很俗的問題，工資怎麼樣？起薪如何？因為在2016年的時候，中國教育部中留服公布了一個中國留學生歸國就業白皮書，講了幾個層面的問題，什麼年齡出去合適，讀研究生的和讀商科的有什麼不同的就業前景和起薪。你能幫大家解讀一下嗎，給大家一些建議，包括做好一個數字市場營銷管理這樣一個優質員工需要哪些課程和技能。

李航：先回答第一個起薪問題，我認為起薪不是最重要的。所有人都會有第一份工作，第一份工作你要的是你能夠在這份工作中你能夠獲得什麼樣的價值，而不是你的第一份工資，錢是重要的，但是你獲得的能力是無價的。第二個問題，如果想做好市場營銷，包括現在的商業分析和大數據分析能力，最重要的是我們的邏輯思維能力和數據推理能力，怎麼才能從海量的客戶信息、產品信息包括銷售信息中，我們能解讀出這裡面的故事是什麼，能夠告訴我們的上級和客戶價值在哪？

連校長：後來你又進入了全球五百強，在著名IT公司擔任亞太區的商業分析師，這個職業你怎麼看呢？

李航：這個職位的基本技能全部是由我的第一份工作獲得的。如何有邏輯的把數字變成我們的分析流程，如何把標準化的流程轉化成我們公司或客戶需要的內涵分析，這些東西才是價值。也就是說，我們怎麼把零散的東西最後繪製成人家想要的一個圖案一個產品，這個產品可以給人家創造價值，這個才是這份工作的核心意義。

連校長：你這也太瀟灑了，2018年你又回到澳大利亞的名校悉尼大學，讀商法碩士學位。悉尼大學也是世界名校了，所以說，不要在乎第一個本科是否名校。最終的學歷才是你衝擊名校的必須。

李航：讀商法的原因是，它既不是純法律，也不是純商科，商法涉及到非常多的法學基本知識，比如合同法，商業競爭法，金融領導的市場合理競爭，如何更好的管理稅務，這是一個非常廣泛且非常有邏輯性的一門課程。是為了我日後不管是在其他企業，還是自己創辦一家企業，我們都能夠合理合法合規的做事情。

連校長：聽到這句話，我非常震撼。中國人總說學好數理化，走遍天下都不怕，可能過去是不錯的。西方的很多課程都有自己一定的法律課程在裡面，愛迪的學生是要學商法的，它是讓人有一種意識，做任何事是有規則的，不要出圈，這個特別重要，教給你一個邏輯，你按這個軌跡去做一定是走的通的，所以法律可以說是一個通道，學好商科和法律的東西，對未來的幫助是很大的，創業時少走彎道。

連校長：後來你又去創業了。

李航：我跨越這麼大人原因是我在我的工作學習中，不斷地在修正自己的方向，當我發現我適合這個工作的時候我會很努力的做。當我發現目前的興趣不在這兒，有更好選擇的時候，我會不遺餘力地去追求新的東西。

現在之所以做教育，首先是連校長成功地發掘了我年輕時的優勢，並且將我的優勢最大化。當我發現了我的優勢後，我擅長用我的思想去引導別人，我希望用我英語的這個專業，甚至說是最能拿出手的技能，如何把這項技能最大化，成為我的看家本領，同時還能將這個能力教授給需要幫助的學生，最終讓他們認可我的個人價值，這個是我現在要做的事情。

有個木桶原理，就是儘量彌補你的短板，把你所有的技能變得平均。我現在不認為這是一個正確的理論，彌補短板不是最重要的事，而是你如何更好的發揮你的長處，越長的板恰恰是你需要去挑戰的天花板。我認為我現在不管是做教育，還是將我的專長帶給其他人，都是對自己的挑戰，同時也是在回饋，當初學校是怎麼教育我的，我也同樣把教育方法和知識傳達給我們的學弟學妹和學生們。

連校長：這能不能理解為，當年你在愛迪度過的青春給了你特別深的烙印？創業不僅僅是你想做一個老闆。創業的經歷對人的成長非常重要，即使你是一個打工的，它可以使你在最困難的時候，能夠理解老闆的苦，跟團隊一起度過難關。我們通常會說我不怕吃苦，但創業的苦，那份孤獨、隱忍、堅持不是一般人能夠承受的，這種堅韌不拔的意志，往往也是你會成功的寶貴財富。

李航：是的。

連校長：在你成長的過程中，做為一個神采飛揚的年輕人是最重要的。問你一個私人問題，現在求職很難，在你求職的過程中，你青春洋溢的力量和你的顏值對你有所幫助嗎？

李航：我覺得是有的。現在所有的企業，老闆想看到的是一個能夠給公司包括公司形象帶來價值的人，我認為一個人擁有青春的活力包括創造性的思維，走到哪都會是一個被需要的人。

連校長：很多家長和我說，在我了解學校之前，我看到了你，希望我的孩子能成為你這樣，所以我把孩子交給你，我不希望交給我不相信的人。人的修行和氣質是非常重要的，當你坐在那的時候，是非常有氣場的，不是像演員一樣演出來的。

最後，你還有什麼話要和家長們講嗎？

李航：我們討論了我的成長過程，我覺得會給大家帶來一些思考，屏幕前的家長朋友們也在考慮自己的孩子如何走好下一步，他們也在人生的十字路口做選擇，如果說大家選擇了讓孩子走國際化教育這條路，就要踏實堅定的走。無論是從語言、課程、心態的準備，還是對未來的思考，不是給他指一條路走就行了，而是要讓孩子明白，為什麼要走這條路，走這條路你能得到什麼，你未來到底想成為一個什麼樣的人？家長究竟想讓孩子成為一個什麼樣的人？這個才是大家要思考的問題。

連校長：你說的特別好。下面我來解答家長的問題，有家長問我是否能親自指導孩子選擇大學？我的專業就是給孩子們做定製工作指導，但是在指導之前，我一定是用你剛才說的，首先你要知道你需要什麼？我的訂製是根據你的需要來的。

成功的人首先要有自己成功的思想和規劃，用優勢來規劃自己。在這裡只能給大家一些寬泛的回答，大學的話分四個主流國家：美、英、加、澳。

美國是高精尖的國家，追求的是創造，不斷的挑戰極限，他們教育的最偉大之處是把人的才華發揮到極限。像美國布朗大學會因為你的專長專門為你一個人開一個專業，如果孩子想迎接挑戰那就到到美國去。英國的百年老校特別多，很深厚的文化和科技底蘊，如果願意搞學術研究，接受傳統紳士的文化可以去英國。澳大利亞是典型的多元文化國家，地大物博人口少，社會環境寬鬆，在本科階段可以軟着陸，澳大利亞是可以選擇的很好的國家，況且文化逐漸融入亞太地區。加拿大也是多元文化的國家，文化靠近美國，各有各的優勢。

最終如何給孩子幫助，還是要通過交流，看孩子志向，通過大數據的手段，可以大致判斷孩子適合什麼樣的發展，我會給一些意見，無非就是藝術類、理工類、商科類、文學類的幾大類。

再來回答一個家長的問題，愛迪學校的開學問題，如何做申請愛迪的準備？

教委已經公布了4月27日高中開學，5月11日初三開學，其他年級的還要等通知。

關於材料的準備，家長目前可以給孩子準備一份很好的自傳材料，以時間軸的形式，幫孩子梳理一下，能代表孩子個性的，有個人優勢的材料。

給家長一些建議，中考分數如果能考到550分以上的，來到愛迪可能是世界前30的大學。在500-550分的，大概能進世界前50大學。如果有一種特別調皮的孩子，思維特別跳躍，不聽話，愛好特別多，學習不費勁但成績很好，這樣的孩子家長要注意了，這可能就是第二個馬雲。我不是馬雲，但我可能教出10個馬雲來，這樣的孩子一定要注意，家長要選擇國際教育的話一定要顛覆很多傳統的想法。

一個人的中學生涯對他的影響是貫穿一生的，在愛迪度過的閃亮日子賦予了李航神采飛揚的氣場、積極陽光的標籤，而這也成為了李航追尋理想感召的力量源泉和有力保障。真正清楚自己想要什麼，並始終飽含對生活熱愛的青年，就是當代年輕人應該擁有的樣子。

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