面對小學生的「早戀遊戲」，家長該如何應對？

2018年，短視開始曝火，越來越多的人通過短視頻的形式記錄和展示自己的生活，有一個特殊現象也突然開始被大家關注，那就是「小學生早戀「的現象。還記得在2018年，一條小學生鬧分手的視頻走紅，視頻中女孩子對男孩子大喊：「你為什麼要和我分手，你的酸奶還是我給你買的，你把我當什麼？」讓人捧腹的同時，也讓很多家長不得不認真的思考這個問題：為什麼孩子明明還沒有發育成熟，就會出現早戀的現象，早戀如果發生在自家寶貝身上，自己又該如何處理呢？

其實在回答這個問題之前，我們必須要弄明白這件事：你家的孩子是否處在早戀的範疇？其實，青少年在性成熟後談的戀愛就是真正的戀愛，一般青少年在12，13歲之後基本就已經步入了性成熟的階段，進入了青春期，也就沒有所謂的「早戀」之說。那麼，孩子在性成熟之前與異性的交往其實並不是真正的談戀愛，我們可以將其看作是一場「早戀遊戲」，它是一種兒童模仿影視角色或者成年人的模仿遊戲。

那麼，為什麼會出現「早戀遊戲」這種現象呢？

感到好奇，社會和環境激發了孩子模仿的天性好奇心是每個孩子的天性，那些他們從沒有涉足過的事物，對他們都有着神秘的誘惑。同時，模仿也是孩子們的天性，在互聯網時代下，孩子通過手機，電視，電腦獲取各種信息，看到大人秀恩愛，電視劇里的浪漫愛情橋段等，這些因素無一不對孩子的成長發育起到影響，促使孩子在生活中去模仿那些自己所看到的 「戀愛遊戲」。

學校和家庭對孩子生理教育不足還有一點原因，就是學校與家庭的教育缺失，從孩子進入學校開始，家長和老師就過度的關注成績，從而忽略了對孩子的情感溝通和生理教育啟蒙，讓一些孩子的價值觀錯位。生理教育的滯後使孩子對自己生理特徵的變化沒有正確的認識，也正因為他們對此一無所知，從而導致獵奇心理產生。

那麼分析完原因，很多家長不禁要說：「環境的影響我也控制不了，生理教育也完全不知道從何說起，到底該怎麼辦呢？」其實，如果真的碰到這種情況，家長們也不用慌，早戀不是洪水猛獸，孩子的遊戲也往往不會長久，以下幾個方法，家長們不如試一試，也藉此機會，和孩子走得更近一些。

主動與孩子溝通：如果發現孩子早戀，那麼家長們不如趁此機會與孩子深入的交流一次，了解孩子想法的同時，也要告訴孩子，到底什麼是真正的戀愛。通過一次深入的談心，讓孩子懂得戀愛的真正含義，也可以更好地幫助孩子全面成長。與孩子的老師積極溝通：除了與孩子主動溝通，也應該更積極的和老師進行溝通，可以更全面地了解孩子平時在學校的表現和行為。同時，與老師溝通也可以共同商量更科學的方法，以防止出現過於偏激的解決辦法。豐富孩子的興趣：孩子在成長過程中好奇心是很強烈的，「戀愛遊戲」也是一種體現，如果想讓孩子從這樣的遊戲中走出來，不如培養孩子去尋找一件真正感興趣的事情，有了新的興趣，往往孩子自己就會自己轉移注意力。早戀之前的積極預防和正確引導：其實家長不應只在發現早戀之後再去尋找對策，而應該在早戀的之前，就主動去進行全面的生理教育，應該讓孩子提前明白什麼是戀愛，同時明白自己的年齡是否適合戀愛，讓孩子建立正確的價值觀，才能夠防患於未然。所以說，當遇到孩子早戀的情況，家長們一定要先學會理解孩子的行為，再去科學的引導孩子，千萬不要去一味地斥責孩子，因為這是每一個孩子成長的必經之路，只有家長們學會有耐心，有方法的去應對，才可以讓孩子更健康的成長