2022年高考語文一輪專題複習-賞評古代詩歌的思想情感和觀點態度

練案四　賞評古代詩歌的思想情感和觀點態度

1.(2021年1月八省適應性測試)閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(9分)

幽州新歲作

張　說

去歲荊南梅似雪,今年薊北雪如梅。

共知人事何常定,且喜年華去復來。

邊鎮戍歌連夜動,京城燎火徹明開。

遙遙西向長安日,願上南山壽一杯。

(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)(　　)

A.首聯分別寫兩地物候,以雪喻梅,又以梅喻雪,循環往復,頗有意趣。

B.詩人慨嘆人事無常,不能自主,但面對新春去而復來,還是感到欣慰。

C.頸聯寫新年伊始,普天同慶,不論京都邊塞,全都洋溢着歡樂的氣氛。

D.詩人暗自祝禱,待到重返長安的那一天,必將把酒盡歡,為自己上壽。

(2)請簡要概括這首詩所表達的思想感情。(6分)

2.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(9分)

隋　　宮

李商隱

紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家。

玉璽不緣歸日角,錦帆應是到天涯。

於今腐草無螢火,終古垂楊有暮鴉。

地下若逢陳後主,豈宜重問《後庭花》!

(1)下列對本詩的理解與賞析,不正確的一項是(3分)(　　)

A.詩人把長安的宮殿和「煙霞」聯繫起來,烘托出它的雄偉,用「紫泉」代替長安,色彩上與「煙霞」映襯,烘托出宮殿的壯麗。

B.詩人借隋煬帝空置長安宮殿「欲取蕪城作帝家」,是為表現江都風景秀麗、勝過長安,更願意住在蕪城。

C.頷聯詩人採用虛實結合的手法,想象若玉印未落入李淵手中,楊廣游幸江都的錦帆將漂到天邊去。

D.用楊廣與陳叔寶夢中相遇的故事,以假設、反話的語氣,把批判荒淫亡國的主題深刻地揭示出來。

(2)詩人頸聯採用了什麼表現手法來表達怎樣的思想感情?請簡要分析。(6分)

3.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)

山中感興三首(其二)①

文天祥

山中有流水,霜降石自出。

驟雨東南來,消長不終日。

故人書問至,為言北風急②。

山深人不知,塞馬誰得失。

挑燈看古史,感淚縱橫發。

幸生聖明時,漁樵以自適。

注①作於1271年春,文天祥因為代皇帝起草詔令觸怒了權貴賈似道,被罷官回到家鄉——今江西吉安,隱居深山。②北風急:暗指1270年8月蒙古軍圍攻襄陽、樊城及12月襄、樊糧道被蒙軍切斷之事。

(1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的一項是(3分)(　　)

A.詩的第一、二句,寫深秋時節,溪水下降,溪中的石頭自然露出,刻畫出秋景的特點。

B.「挑燈看古史」兩句,寫詩人讀史書,想到忠臣的不幸遭遇,禁不住感慨萬千。

C.第五、六句從前面寫景轉為寫事,朋友之信捎來時局的消息,「急」字暗喻時局的緊張。

D.「塞馬誰得失」用塞翁失馬的典故,說深山裡的人信息閉塞,就像那塞翁一樣不知禍福。

(2)此詩表達了詩人什麼樣的情感?請結合全詩,簡要分析。(6分)

4.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)

奉酬九日東峰道人溥公見贈之作

朱　熹

幾年回首夢雲關,此日重來兩鬢斑。

點檢梁間新歲月,招呼台上舊溪山。

三生漫說終無據,萬法由來本自閒。

一笑支郎[注]又相惱,新詩不落語言間。

注支郎:本是三國時期高僧支謙的稱號,後世尊稱僧人為支郎,這裡代指溥公。

(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)(　　)

A.詩歌首聯寫重陽之日,詩人重遊頻現夢中的故地,與久別的好友重逢,已是鬢髮斑白了。

B.頷聯寫梁間又添新燕,溪山如迎故人,親切如舊的景物,讓詩人內心充滿重逢的喜悅。

C.頸聯寫詩人與老友重逢後漫談人生哲理,言涉佛教的三生、萬法的由來宗旨。

D.此詩前半部分抒情,後半部分說理,情理交融,體現了宋詩重視理趣的特點。

(2)詩人和溥公之間是一種怎樣的友情?請結合尾聯簡要分析。(6分)

5.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(9分)

江亭晚望

宋之問

浩渺浸雲根,煙嵐出遠村。

鳥歸沙有跡,帆過浪無痕。

望水知柔性,看山欲斷魂。

縱情猶未已,回馬欲黃昏。

(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)(　　)

A.首聯上句寫出了煙波浩渺,浸透了天邊雲的深處;下句寫村中炊煙冉冉,遠遠地飄出寧靜的村莊,寫出江村的寧靜之美。

B.頷聯將「鳥歸有跡」與「帆過無痕」進行對比,由遠及近地寫出浩渺江面鳥歸巢和千帆過的黃昏之景。

C.頸聯寫詩人一「望」一「看」,並沒有明寫「山」之壯美,而是以「水」之「柔性」襯托「山」之壯美。

D.尾聯寫詩人被眼前的景象感染,回去時已到黃昏時分,讓詩人頓生遺憾,表達了詩人對韶華易逝的感慨。

(2)有人說宋之問的這首詩含有深刻的哲理,請結合詩句簡要分析。(6分)

6.閱讀下面這首詩歌,完成(1)~(2)題。(9分)

讀山海經十三首(其九)

陶淵明

夸父誕宏志,乃與日競走。

俱至虞淵①下,似若無勝負。

神力既殊妙,傾河焉足有?

余跡②寄鄧林③,功竟在身後。

注①虞淵:神話中日入之處。②余跡:此指夸父之遺願。③鄧林:桃林。夸父道渴而死,棄其杖,化為桃林。

(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)(　　)

A.第二句「乃」字暗示作者的態度,欲揚先抑,為後文抒發情感作鋪墊。

B.第六句講夸父把黃河水飲盡仍未解渴,看似荒誕不經,實則合情合理。

C.本詩風格慷慨豪放,不同於《飲酒(結廬在人境)》田園牧歌式的吟唱。

D.本詩把神話情節和自己的感受結合起來,融敘事、抒情、議論於一體。

(2)《大荒北經》說「夸父不量力,欲追日景」,對於夸父追日,陶淵明持怎樣的觀點態度?請結合全詩分析。(6分)

練案四　賞評古代詩歌的思想情感和觀點態度

1.(1)D　解析:本題考查理解詩歌內容,賞析詩歌語言、手法以及情感的能力。D項,「為自己上壽」理解錯誤,尾聯的意思是向西遙望長安,值此新春之際,舉杯獻酒,敬祝皇上壽比南山。

(2)參考答案①通過描寫景物、氣候的變易,抒發對南北流徙、時光荏苒的感慨,喜中寓悲;②詩人身在邊關,心系朝廷,渴望能早日回到長安。(答出1點給3分,意思答對即可)

解析:本題考查對詩歌情感主旨的鑑賞能力。詩歌題目中便交代了創作的時間、地點,全詩緊扣題中「新歲」發出感慨。

首聯寫詩人去年新年,在荊州看到梅花遍地開放如同漫天飄飛的雪花;今年新年,在幽州看到雪花漫天飄飛宛若遍地盛開的梅花。抓住「去年」「今年」這樣的隱性情語,去年今歲,今昔對比,處境不同,通過描寫景物、氣候的變易,抒發對南北流徙、時光荏苒的感慨。

頷聯「人事何常定」,緊承上聯抒發感慨,詩人感嘆人事無常,變化不定;然而「喜年華去復來」,舊歲去了新年來,周而復始,不失常度,卻也使詩人感到欣慰。

最後兩聯,寫詩人由邊鎮將士慶賀新年的情景,聯想到京城燈火通明的新年景象,希望能回到長安,為皇上敬酒,祝皇上壽比南山,渴望重新得到皇上信任。

總的來看,這首詩緊扣題中「新歲」發感慨,對南北流徙、時光荏苒的憂慮之情,對人事無常、不能自主的悵惘之情,對時序循環、不失常度的寬慰之情,對新年伊始、普天同慶的欣喜之情,對重返朝廷、再受重用的期盼之情,都表達得含蓄蘊藉,自然妥帖。

2.(1)B　解析:B項,是為揭示隋煬帝貪圖享樂為所欲為的本性埋下伏筆。

(2)①採用了對比和借景抒情的手法。②把「螢火」和「腐草」、「垂楊」與「暮鴉」聯繫起來,於一「有」一「無」的鮮明對比中感慨今昔的變化,「無螢火」「有暮鴉」渲染了亡國後的淒涼景象。③借今昔的對比、荒涼之景表達了對隋煬帝荒淫誤國的批判與諷刺,並以此告誡晚唐的荒淫腐朽、醉生夢死的統治者。

3.(1)D　解析:D項,「就像那塞翁一樣不知禍福」不準確。「山深人不知,塞馬誰得失」是朋友信中之語,是安慰詩人罷官歸隱故鄉本是禍,但能避免權貴進一步的迫害和危局帶來的災難,這又是福。

(2)參考答案①前四句詩,詩人寓情於景,表達了隱居深山的恬適之情;②第五至八句,朋友的來信問候,卻帶來危急的消息,表達詩人為國事擔憂之情;③最後四句,雖然自己隱居深山能因禍得福,但面對國難危局卻無能為力,最後兩句表達了詩人的憤激之情。

解析:前四句寫出了秋景的自然清新,結合最後一句中的「自適」二字,可知表現了詩人隱居深山的恬適之情。中間四句,寫朋友寫信來問候,也捎來了時危的信息,朋友安慰詩人是塞翁失馬因禍得福。最後四句,詩人想到史書記載的直臣大多是受屈而死,不禁感慨得眼淚直流,慶幸生在這聖明的時代,如漁夫、樵夫一樣,在山水間自得其樂。但作為一位國家的忠臣,這其實是詩人的憤激之言,是為不能紓解國難出力而憂傷。

4.(1)C　解析:C項,「言涉佛教的三生、萬法的由來宗旨」錯,原句着重在「漫說終無據」「由來本自閒」,在詩人看來,「三生」畢竟是無據的。所謂萬法歸根,實皆本於寂靜。二人並不是在探討「由來宗旨」。

(2)參考答案兩人在人生哲學上雖見解不同,甚至在交談中還會因為爭執而惱怒,但這絲毫不影響兩人的友情。詩人仍然要寫表達重逢喜悅的詩篇,說明詩人和溥公之間是「君子之交,和而不同」。

解析:解答此題,要抓住尾聯分析。尾聯「一笑支郎又相惱,新詩不落語言間」,意思是「相逢一笑之後你可能又對我的見解不滿,可是,為表達重逢喜悅的詩篇恰恰不在這語言之中」,結合前文「三生漫說終無據,萬法由來本自閒」可知,二人在哲學見解上有不同意見,甚至起過爭執,鬧過不愉快,但是「幾年回首夢雲關」,二人依然彼此思念,重逢之後充滿無比的喜悅。說明詩人和溥公之間是「君子之交,和而不同」。

5.(1)B　解析:B項,「由遠及近」說法錯誤,應是由近及遠,近處寫鳥兒歸巢,遠寫千帆競過的情景。

(2)參考答案①以「沙有跡」「浪無痕」寫人生的虛無;②以「水之柔性」寫「山之壯美」,寫人生的剛柔並濟;③以「縱情未已」「回馬黃昏」寫人生苦短,韶華易逝。

解析:本題考查評價詩歌的思想情感和觀點態度的能力。頷聯寫鳥兒飛過在沙灘上留下痕跡,但是,倏忽而過,這痕跡也就沒有了,而船駛過的痕跡也是不留存的,因而這兩句寫出了人生的虛無之感。頸聯中的「斷魂」是被山的雄壯所感染的情感,這兩句中一柔一剛,寫出了詩人對人生剛柔並濟的喟嘆。尾聯寫水的柔性,「縱情」還沒有停止,然而黃昏卻已經到了,讓詩人頓生遺憾,時間過得真快啊,人生的青春年華太短暫了,這兩句寫出詩人對韶華易逝的感慨。

6.(1)A　解析:A項,「欲揚先抑」錯,本詩沒有使用欲揚先抑的手法。

(2)作者不認為夸父不自量力,全詩表達的是對夸父逐日和那些「功竟在身後」的人的讚美;第一、二句贊其志向,夸父有宏大的志向,敢於與太陽賽跑;三至六句贊其力,夸父具有和太陽賽跑、飲盡河水的能力;最後兩句贊其功,夸父給後人留下了豐厚的精神財富。