天目新聞 記者 何暢 通訊員 林曉瑩
浙江工商大學教授胡乃岩開設的「戀愛心理學」課受到學生追捧,50個名額引發了1600餘人爭搶,拿着「愛」的號碼牌,等待老師「補課」。「課前半小時,教室就已坐得滿滿當當,足以說明同學們對知識的渴求和對愛情的追求。」浙江工商大學學生小王表示,有不少同學急着 「催更」 !今天,天目新聞記者來給你說說,胡乃岩教授的課程精華。
圖片來源:浙江工商大學
師生互動 學習愛的5種語言測試
「不懂愛、不會愛、期待戀愛」。這是不少大學生的心聲。甚至還有學生發出疑問,「我付出那麼多,為何我的女朋友不領情?」
當戀愛遇上心理學,授課的浙江工商大學胡乃岩老師對同學們關注的問題逐層解答,他一層層地揭開「愛情」的神秘面紗,並且引用了哲學家弗洛姆的一段話:愛是一門藝術,要求想要掌握這門藝術的人有這方面的知識並付出努力。愛有五種語言:肯定的言辭、精心的時刻、貼心的禮物、服務的行動和愛的觸摸。
為了幫助同學們找到愛的語言,胡乃岩和同學們一同做了愛的五種語言測試。
「第一次見面,我就覺得你很溫柔很好看!所以我想坐在你的旁邊。」「雖然之前我們沒見過,但是我覺得喜歡坐在第二排的同學就是不一般。」
在胡乃岩老師眼裡,肯定的言辭是愛的前提,也是良好人際關係建立的法寶。無論在兩性關係中,還是在日常的工作與生活里,一個人的成功源於對自我的肯定和對他人的肯定。
增強自信心,才能夠提高實現目標的能力,也能讓周遭環境更加和諧。針對同學們的戀愛睏惑,胡乃岩老師向大家分享了他幼年的故事,「我小時候是一個很愛哭的孩子,父母常常忙碌不在家,我總是希望父母給我更多的擁抱。這就導致了最需要的語言是『愛的觸摸』。」
簡單地說,「精心的時刻」就是要做到高質量的陪伴,不單在於我們一起做了什麼,而在於我們藉由事情表達了什麼情感。胡乃岩老師舉例說,比如,一起去滑雪,焦點不在於滑雪,而在於我們一起經歷美好,傳達了我們喜歡跟對方在一起,以及喜歡一起做些什麼。
圖片來源:浙江工商大學
授課老師:希望學生在戀愛中發展成熟的人格
不同於傳統授課,胡乃岩的「戀愛課」上會有很多互動。比如說,同學們兩兩一組,扮演戀愛關係中的AB角,體驗不同情境下,應該如何處理分歧衝突,如何和戀人提升情感智慧。在互動中,學生們能直接感受到如何更好的愛和被愛。
有學生表示選這門課就是為了想要談一場轟轟烈烈的戀愛。「除了胡乃岩老師幽默風趣和博學多才之外,我更喜歡的是他課堂里的知識乾貨和現場氛圍。」大二學生小傅表示,電視劇大都太完美,但回歸現實,還是得結合父母的戀愛經歷,追溯自己的原生家庭,以及通過課程中的學習,這樣才能真正對戀愛有借鑑作用。
胡乃岩笑着說,「為了談戀愛當然可以,但也不完全是。談戀愛需要學習,我不會教你怎麼追到女神,怎麼追到男神,我希望大家通過這門課程可以塑造健全的真我,在戀愛和親密關係中少受傷,多快樂,希望大家在戀愛中學會如何相處,發展成熟的人格」。
為了走進大學生的內心世界,胡乃岩會花很多的時間去了解當下流行的綜藝節目、網紅電影等。「戀愛課程沒有規定的教材和大綱,我融合了有關家庭建設重要論述、心理學、道德與法律教育等多方面的基礎知識及理論,並與實踐緊密結合,希望通過這門課,可以讓學生理性客觀的分析自己、認識他人,樹立正確的戀愛觀。」
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我一直有關注,真的很有幫助
如果發信息,對方就是不回復,還不刪微信怎麼挽回?