當父母發現孩子早戀，該如何處理？

隨着孩子一天天的長大，父母身邊的小棉襖漸漸有了自己的想法，很多父母都有一個感受，特別是孩子上了初中或高中以後，慢慢的就沒辦法了解到孩子的想法了，甚至覺得跟孩子之間有一定的隔閡。

聽到過最多父母的訴求就是孩子上初中及高中之後，跟自己的交集慢慢的少了很多，甚至多說幾句話都顯得極其的煩躁和不耐煩。對於學習對於生活孩子總想擺脫父母的束縛，想自己給自己規劃，哪怕是周末也要完全的自己安排。而對於這些安排孩子總是輕描淡寫就過了。父母也不是想左右孩子，只不過是想更多地了解孩子一點而已，但發現已經沒辦法融入孩子的生活。

觀察細緻的父母發現在這個過程當中，孩子往往容易對異性產生一些好感。通過同學老師以及家長了解到自己的孩子對某個男同學或女同學交流頻繁。對於這個現象，父母或老師定義為早戀。當孩子出現這個情況的時候，常見的父母有兩種處理方式：第一，直接挑明了跟孩子溝通這個問題，希望孩子以學習為重，不要因為其他的事情而分散注意力和精力；第二，父母相對比較委婉，會通過老師以及對方孩子的家長，溝通阻止孩子們之間的交流交往。

但其實兩種方式，所起到的效果往往是適得其反。會導致孩子越來越叛逆，導致孩子對父母有成見。那麼針對這個客觀存在的現象父母該如何會比較好？

進入青春期以後，孩子對異性的一個好奇屬於正常生理髮育的一個過程，在這個過程當中對異性產生好感是比較正常的，作為父母應當正常看待這現象。

當父母發現孩子有早戀的這個現象，應當心平氣和與孩子進行溝通交流，理解孩子信任孩子，並且引導孩子鼓勵孩子化這份好感作為學習的動力，相互鼓勵，相互學習，制定共同的努力目標砥礪前行，為促進達到共同的目標而一起努力。朝着共同的高校、大學去奮鬥去努力。同時再給到孩子一些建議，針對這個階段的好感以及這個階段對異性產生好感的因素，表示理解又有引導正確對待。

一方面孩子的想法得到了認可，另外一方面，父母也給到孩子的引導和建議，在孩子得到尊重認可的前提下，相對應的孩子也能接受也會思考。那麼針對孩子「早戀」這個情況其實也就是那麼光明正大的了，是暴露在父母以及老師的監督之下，更多的孩子會正確對待而更加努力學習。

相反，如果父母極力批評、阻撓，那麼孩子表現出來的是極其的牴觸、叛逆，最終效果就南轅北轍，導致孩子越發的想去得到異性的認可，越想擺脫父母的約束，那麼所做出的言行及舉止會更極端化。

父母與初高中的孩子相處，一定要學會轉化自己的角色，讓自己做孩子的朋友，而不是長輩父母一味的說教。孩子大了，既要尊重認可孩子的想法，同時也要用合適的方法，給孩子相對應的引導建議。只有孩子得到了尊重和認可，才能更好地接受父母的教育引導，真正的把父母的話聽到心裡去。

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